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查摆问题 以学定教

时间:2017-04-19 13:35来源:高一级部 作者:高一级部 点击:
查摆问题 以学定教
                               ——2016级阶段性考试质量分析会
    4月18日下午,高一级部全体教师在二楼小会议室参加阶段性考试质量分析会,高校长、邓校长参加了本次会议并进行了工作指导。
    级部桂主任根据本次考试的情况,点出了暴露出来的问题:比如有些学科试题难易控制的不好、有些备课组在集体备课等环节出现问题,导致同一备课组,教学成绩相差较大、有些班级的管理存在问题,把重点放在班级常规管理而忽略了学风建设等。
    根据出现的问题,桂主任认真剖析了原因,认为主要在教师的“教”、学生的“学”及两者之间形成合力需要的“情”这三个字落实的不够精细,并且详细列举了落实不到位的具体表现,提出了下一阶段的解决措施:首先,要端正态度,不要相互推卸责任,多找自身原因;其次,要根据高校长在教学工作会上提出的五个“抓落实”,狠抓落实工作;最后,要以此次考试为契机,多跟学生交流,重视学情分析,做到有的放矢。
    邓校长结合《考试分析诊断》这本书谈了他的看法:要重视考试的各种数据运用,进行详细的分析和对比,从中找出问题和解决的措施;要善于发现成绩背后的深层次的问题,更全面的了解学生的学情,不能被成绩表面所迷惑。
    最后,高校长肯定高一级部全体老师的辛苦工作,表达了自己对2016级学生寄予的厚望,希望全体教师能够变压力为动力,在平日教学中狠抓落实,争取为本届学生高考打下坚实的基础,开创“幸福四中”的新局面。

桂主任主持高一级部阶段性考试质量分析会

高校长在阶段性
考试质量分析会上讲话

邓校长和全体高一教师
 
 
 

(责任编辑:办公室)
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